Le ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire, de la Formation professionnelle et de la Qualification, à travers le Département de la Formation professionnelle, a ouvert le dépôt des candidatures pour pourvoir deux postes de responsabilité de chef de service à l'administration centrale. La procédure s'inscrit dans les modalités de nomination aux postes de chef de service dans les administrations publiques et ne concerne que les fonctionnaires en activité au sein de ce département.
L'annonce porte le code R 27259/26 et a été publiée le 10 novembre 2026. La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 25 novembre 2026 à 16 h 30. Toute demande parvenue après cette date ou ne remplissant pas les conditions requises est nulle.
Les deux postes relèvent de deux unités administratives distinctes de l'administration centrale, chacune avec son rattachement et ses missions décrites dans le référentiel des emplois et des compétences annexé à l'arrêté :
La mission principale consiste à élaborer et à suivre l'exécution des programmes de coopération internationale dans le domaine de la formation professionnelle, ainsi qu'à identifier les sources de leur financement. Les activités principales portent sur la participation à l'identification et à la formulation des projets de coopération, l'instruction de ces projets en relation avec les structures et partenaires concernés, la préparation et le suivi des travaux des réunions des commissions mixtes de coopération, ainsi que la participation à la rédaction de leurs procès-verbaux.
Le titulaire élabore également, par nature de programme et par partenaire, des fiches relatives à la consistance, la durée, le coût, la nature et le montant des contributions respectives. Il participe à l'élaboration des critères d'évaluation et de suivi d'exécution des programmes et produit, selon les mêmes axes, l'état d'avancement de leur réalisation.
Le profil requiert la connaissance de l'organisation et du fonctionnement du système de la formation professionnelle, de l'organisation, des missions et des conditions d'intervention du Département de la formation professionnelle, des problématiques et politiques d'emploi, de formation et d'insertion, ainsi que des principaux acteurs de la coopération internationale, de leurs stratégies et de leur fonctionnement. La connaissance des procédures de mise en place des programmes et actions de coopération est également exigée.
Sur le plan du savoir-faire, il faut savoir comprendre et analyser les contextes géopolitiques des partenaires, préparer et participer aux négociations, connaître les circuits et procédures en matière de coopération, monter et chiffrer un projet, en tracer et en évaluer l'impact, préparer des conventions et accords de coopération, élaborer des indicateurs de suivi et rédiger des documents techniques ou juridiques, avec une connaissance des principes généraux de la comptabilité publique. D'excellentes qualités rédactionnelles et une grande rapidité sont attendues.
Ce poste consiste à réaliser et à suivre les études de définition des besoins du marché de l'emploi en main-d'œuvre qualifiée, à appuyer le développement de la connaissance du marché de l'emploi et à mettre en place les observatoires sectoriels des métiers. Les activités comprennent la collecte, l'exploitation et l'analyse des données liées à l'emploi et à la formation, ainsi que la réalisation, par secteur ou sous-secteur de formation, d'études sectorielles déterminant les besoins quantitatifs et qualitatifs de formation et mesurant l'écart entre l'offre existante et les besoins en main-d'œuvre.
Le titulaire réalise aussi les études d'opportunité définissant les caractéristiques techniques, pédagogiques et matérielles ainsi que le rapport coût-avantage des projets de création de nouveaux établissements sectoriels de formation professionnelle ou d'implantation de nouvelles filières, participe aux analyses de situations de travail, élabore et valide les référentiels des emplois et compétences, contribue aux répertoires sectoriels des emplois et métiers et assure la mise à jour du répertoire des secteurs de formation.
Il soutient en outre la mise en place des observatoires sectoriels des métiers au niveau des fédérations professionnelles engagées dans des démarches prospectives et produit les matrices sectorielles d'aide à la décision.
Une connaissance globale et exhaustive du système de la formation professionnelle et de ses enjeux de développement est requise, de même qu'une connaissance des missions et de l'organisation du Département de la formation professionnelle, du fonctionnement du marché du travail et de l'organisation économique et productive des entreprises, de l'organisation du travail et du secteur concerné, avec ses organisations représentatives, son poids dans l'économie nationale et dans le PIB et l'effectif de main-d'œuvre utilisé.
Le savoir-faire couvre la maîtrise des outils informatiques et statistiques, l'application des règles et méthodologies de l'approche par compétences dans la réalisation des analyses de situations de travail et des référentiels, l'élaboration du cahier des charges d'une étude, l'utilisation des différentes sources d'information, les méthodes d'analyse quantitative et qualitative, la rédaction et la présentation des résultats, l'évaluation de la qualité scientifique et de la portée opérationnelle des données, ainsi que le travail en réseau avec des partenaires externes et l'appui à ces partenaires.
Le dépôt est ouvert aux fonctionnaires et agents en activité au sein du département, dans les limites suivantes :
Peuvent candidater les fonctionnaires titulaires et agents contractuels qui exercent, à la date de l'annonce de la vacance, les fonctions de chef de service. Toutefois, si la nécessité du service l'exige, peuvent candidater à titre exceptionnel les fonctionnaires titulaires et agents contractuels classés au grade d'administrateur du troisième grade ou à un grade à indice équivalent, justifiant d'une ancienneté d'au moins quinze (15) années de service effectif dans les administrations de l'État ou les collectivités territoriales, dont au moins quatre (4) années dans ledit grade.
Le dossier comprend les pièces suivantes ; l'administration peut, le cas échéant, demander les documents confirmant l'exactitude des données déclarées :
Au-delà des conditions officielles ci-dessus, et à titre purement indicatif, le candidat peut organiser sa préparation ainsi :